Cosmogonía de los modelos gerenciales aplicados en la educación: hacia un entramado complejo y culturalista

Resumen

El perfil profesional del individuo ha sido visto históricamente como una máquina al servicio del proceso administrativo basado en premisas de mecanicidad, regidos por los paradigmas de la modernidad que lo han influenciado. Por consiguiente, el fenómeno abordado en este ensayo son los paradigmas gerenciales que han caracterizado el área del saber de la gerencia trasladada al ámbito educativo, de allí, el propósito de vincular estos paradigmas que han influenciado a la gerencia y que constituyeron lo que se conoce como las tendencias de la organización escolar, logocéntrica, empresarial, humanista, conductual y mixta que parte de cada modelo gerencial.