PUNTALES EPISTÉMICOS DE SOPORTE DE LA INVESTIGACIÓN TRANSCOMPLEJA Y DEL ENFOQUE INTEGRADOR TRANSCOMPLEJO

Resumen

La investigación transcompleja se asume como una visión investigativa de complementariedad que permite la producción de conocimiento complejo y transdisciplinario. Es entonces integración de saberes, que favorece el acercamiento entre las culturas, la comunicación entre el conocimiento científico y la reflexión filosófica reconociendo la coexistencia de múltiples lógicas. En congruencia epistémica el Enfoque Integrador Transcomplejo, integra los postulados de las teorías de la transdisciplinariedad y complejidad, es un nuevo modo de producción de conocimientos sustentado en la complementariedad paradigmática, orientado a integrar la explicación devenida de la investigación positivista o cuantitativa, la comprensión o interpretación de las indagaciones interpretativas o cualitativas y la transformación propia de las investigaciones orientadas por paradigmas críticos dialécticos, a los fines de dar respuesta a problemas complejos y transdisciplinarios, intentando superar el sentido fragmentario y dicotómico de la realidad por apreciaciones multidimensionales, globales y transparadigmáticas. En este sentido, se presentan en este artículo los puntales epistémicos de soporte de esta visión paradigmática, desagregada en los puntales ontológicos, filosóficos, éticos, epistemológicos, metodológicos, tecnológicos y lingüísticos. En síntesis, se presentan sus argumentos epistémicos fundantes, producto de un recorrido por el pensamiento de sus principales autores, agrupados en la Red de Investigadores de la Transcomplejidad. (REDIT).