El arte de hacer teoría: hermenéutica algorítmica para la investigación educativa transcompleja

Resumen

Hoy en el punto de inflexión epistemológico y  de confluencia de dos fuerzas determinantes, se aprecia la urgencia por construir andamiajes teóricos capaces de descifrar transrealidades y la irrupción disruptiva de la inteligencia artificial que reconfigura no sólo las herramientas metodológicas, sino trasciende hacia la dimensión ontoaxioepistémica, que se interesa por una intersección única, que integra en un todo, los aspectos de la ontología, en que la realidad se redefine, como un continuo entre lo digital y lo analógico, trascendiendo las categorías tradicionales de lo material y lo inmaterial, del acto investigativo (Peña, 2025, p. 48).